【高大連携】2024年度学生自主企画研究?活動の中間報告会において、愛知県立千種高等学校の生徒による探究活動報告が行われました！

10月23日(水)、学生が自主的に企画する研究?活動に対して助成する制度として毎年実施される「学生自主企画研究?活動」の中間報告会と、愛知県立千種高等学校の生徒による探究活動報告及びポスター発表が合同で行われました。これはWWL（ワールド?ワイド?ラーニング）コンソーシアム構築支援事業（※）の一環として開催されました。

探究活動報告会では、千種高校の生徒が３つの班に分かれ、「食品ロス」、「教育」、「自殺」をテーマにプレゼンテーションを行いました。

「食品ロス」については、家庭において食品ロスの量が減少していないことや高校生でもできる食品ロスへの対処方法などが報告されました。「教育」については、学歴社会における課題を示し、学歴に捉われすぎず、個性や才能の表現が認められる社会の必要性について言及されました。「自殺」については、自殺のない社会を目指し、自殺者数の現状報告と、自殺者を減らすための取り組みについて報告されました。

各班ともアンケート調査や企業、高校等へのヒアリングを通して課題の抽出、仮説の検証を行い、分析結果を堂々と発表していました。高校生による探究活動の最終報告会は千種高校において12月に開催される予定です。

また、高校生による報告会の終了後、愛知県立大学の学生による学生自主企画研究の中間報告が行われ、大学生の視点よる研究内容5件を千種高校の生徒の皆さんにも聞いていただきました。

互いの研究報告を聞き、質疑応答やアフタートークでコミュニケーションを取る中で、千種高校の生徒と本学の学生が相互に刺激を受けた1日になりました。

※WWL（ワールド?ワイド?ラーニング）コンソーシアム構築支援事業

将来、世界で活躍できるイノベーティブなグローバル人材を育成するため、これまでのスーパーグローバルハイスクール事業の取組の実績等、グローバル人材育成に向けた教育資源を活用し、高等学校等の先進的なカリキュラムの研究開発?実践と持続可能な取組とするための体制整備をしながら、高等学校等と国内外の大学、企業、国際機関等が協働し、テーマを通じた高校生国際会議の開催等、高校生へ高度な学びを提供する仕組み（ALネットワーク）の形成を目指す取組です。

ワールド?ワイド?ラーニングコンソーシアム構築支援事業ウェブサイトより引用

▼報告会の様子